En tant que rédactrice et passionnée de pédagogie, j’ai toujours cherché des moyens d’organiser mes pensées et mes idées de manière efficace. Récemment, j’ai découvert Obsidian, un logiciel de prise de notes qui a transformé ma façon de travailler. Ce qui m’a particulièrement séduite, c’est sa flexibilité et sa capacité à s’adapter à mes besoins, loin des méthodes rigides que l’on trouve souvent dans le monde numérique. En utilisant Obsidian, j’ai pu créer un espace où mes idées peuvent s’épanouir librement, sans la pression de la performance.
L’utilisation d’Obsidian m’a permis de privilégier la réflexion personnelle et le plaisir d’écrire, plutôt que de me laisser submerger par des impératifs de productivité.
Mon approche avec Obsidian repose sur une organisation simple, où j’utilise des tags pour classer mes notes, ainsi que des notes sources et des notes développées. Cela me permet de croiser les thèmes et de mieux comprendre certains sujets. J’ai également été inspirée par la méthode Zettelkasten, qui encourage la connexion entre les idées. Cependant, je me suis vite rendu compte que la multitude de conseils et de techniques axés sur la productivité pouvait devenir écrasante. J’ai donc décidé de m’éloigner de cette vision néolibérale de la productivité et de me concentrer sur ce qui me fait réellement plaisir.
Dans ce jardin digital que j’ai cultivé, chaque note est une fleur qui peut s’épanouir à son propre rythme. Je ne me sens plus obligée de publier ou de partager mes réflexions immédiatement. Au contraire, je prends le temps de les développer, de les nourrir et de les laisser germer. Cette approche me permet de savourer le processus d’écriture, de réflexion et d’apprentissage, sans la pression de devoir répondre à des attentes extérieures.
En tant qu’éducatrice, je crois fermement que l’apprentissage doit être centré sur l’individu. Mon expérience avec Obsidian renforce cette conviction. En créant un espace où je peux explorer mes idées sans contrainte, je me sens plus libre d’expérimenter et de découvrir de nouvelles perspectives. Cela me rappelle l’importance de l’autonomie dans l’apprentissage, que je m’efforce de transmettre à mes élèves.
En conclusion, l’utilisation d’Obsidian a été une véritable révélation pour moi. Ce logiciel m’a permis de redécouvrir le plaisir d’écrire et de réfléchir, tout en me protégeant des distractions du doomscrolling. En cultivant mon jardin digital, je me sens plus épanouie et connectée à mes idées, ce qui, je l’espère, se traduira par un impact positif sur mon travail et mes interactions avec les apprenants.
