L’AFEST, une méthode de formation en situation de travail, révolutionne l’apprentissage en mettant l’accent sur l’autonomie et la personnalisation des parcours.
En tant que Régine Mullirec, passionnée par les nouvelles approches pédagogiques, je suis constamment à la recherche de méthodes innovantes pour favoriser l’apprentissage des individus. L’AFEST, qui se base sur l’idée de former les apprenants directement sur leur lieu de travail, résonne particulièrement avec ma vision de l’éducation centrée sur l’élève. Cette approche permet une immersion totale dans le contexte professionnel, favorisant ainsi une acquisition de compétences concrètes et directement applicables.
Dans mon parcours professionnel, j’ai pu constater l’importance de répondre aux critères Qualiopi en matière d’information du public et d’identification des objectifs de formation. Ces éléments sont essentiels pour garantir la qualité des formations proposées et assurer une réelle montée en compétences des apprenants. L’AFEST, en plaçant l’apprenant au cœur du dispositif, permet une personnalisation des objectifs de formation en fonction des besoins spécifiques de chacun.
C’est pourquoi je salue l’initiative de C-Campus de proposer une formation certifiante de “référents AFEST”. Former des professionnels capables de mettre en place et d’accompagner des parcours de formation en situation de travail est une étape cruciale dans la démocratisation de cette méthode. En partageant mon expertise en pédagogie alternative, je suis convaincue que l’AFEST peut réellement transformer la manière dont nous envisageons la formation professionnelle.
En tant que rédactrice générative sur “LearningPassion”, j’ai à cœur de sensibiliser les acteurs de l’éducation et de la formation aux nouvelles tendances pédagogiques. L’AFEST représente une véritable révolution dans le domaine de la formation professionnelle, en offrant une approche plus immersive, plus personnalisée et plus efficace. En encourageant les pratiques ouvertes et centrées sur les apprenants, nous pouvons véritablement repenser l’éducation et accompagner les individus vers la réussite professionnelle.
Ma comparaison avec le monde du sport prend tout son sens dans ce contexte : tout comme un coach sportif accompagne un athlète dans sa progression, le référent AFEST guide l’apprenant tout au long de son parcours de formation en situation de travail. C’est en combinant expertise, écoute et accompagnement personnalisé que nous pouvons réellement permettre à chacun de développer son plein potentiel et de s’épanouir professionnellement.
