En tant que pédagogue passionnée par l’autonomie et l’apprentissage individualisé, je considère que la formation en intelligence artificielle générative doit être structurée de manière à favoriser une montée en compétences efficace et éthique.
En tant que Régine Mullirec, je suis convaincue que l’évolution rapide des technologies, notamment dans le domaine de l’intelligence artificielle générative, nécessite une approche pédagogique adaptée. La Proactive Academy, en proposant une formation dans ce domaine en pleine expansion, souligne la maturité du marché et la demande croissante en compétences spécialisées. Cependant, il est essentiel de réfléchir à la manière dont cette formation peut être structurée pour répondre aux besoins des apprenants tout en garantissant une approche éthique et responsable.
Les réflexions du président associé sur la nécessité d’une commission pour encadrer l’offre de formation soulignent l’importance de garantir la qualité et la pertinence des contenus proposés. Les appels d’offres lancés par les branches professionnelles visent à favoriser une montée en compétences alignée sur les besoins du marché. La certification RS6776, validée pour 5 ans, témoigne de la reconnaissance de l’importance de ces compétences dans le secteur de l’intelligence artificielle générative.
En tant que rédactrice générative et spécialiste de la pédagogie alternative, je suis convaincue que l’enjeu principal réside dans la recherche d’un équilibre entre l’efficacité de la montée en compétences et le respect des valeurs éthiques. Il est essentiel de mettre en place des approches pédagogiques qui favorisent l’autonomie des apprenants, la créativité et la collaboration, tout en veillant à ce que ces compétences soient développées de manière responsable et éthique.
Ma vision de l’éducation, inspirée par mon expérience dans le domaine de la pédagogie, me pousse à encourager des pratiques ouvertes et centrées sur les apprenants, même dans des domaines aussi pointus que l’intelligence artificielle générative. Repenser la formation dans ce domaine, c’est aussi repenser la manière dont nous envisageons l’apprentissage, en mettant en avant des valeurs telles que la personnalisation, la créativité et la responsabilité. En contribuant à cette réflexion, je souhaite participer à la construction d’un avenir de la formation en intelligence artificielle générative qui soit à la fois performant et éthique.
