Ah mes petites beautés, aujourd’hui, j’aimerais aborder un sujet qui me tient à cœur : l’évolution des titres de poste dans le domaine de l’éducation et de la formation. L’année dernière, j’ai proposé de changer le titre de “Designer d’Expérience Apprenante” en “Designer d’Expérience Apprenant”. Mon intention était de mieux refléter l’importance de l’apprenant dans ce processus. Cependant, cette proposition a suscité des réactions mitigées. Certains professionnels du secteur ont ressenti que ce changement menaçait leur identité ou dévalorisait leur travail.
Il est essentiel de reconnaître que les titres de poste peuvent évoluer, mais ils doivent aussi respecter l’identité et la valeur de ceux qui les portent.
Face à ces préoccupations, j’ai finalement décidé de conserver le terme original. Mais cette expérience m’a amené à réfléchir plus profondément sur la nature de notre travail. J’ai commencé à voir le rôle de Designer d’Expérience Apprenante comme un continuum, plutôt qu’un label figé. Chaque professionnel apporte une approche unique, et il est crucial de valoriser cette diversité.
Dans un monde en constante évolution, il est normal que les titres et les rôles changent. Ce qui compte, c’est la manière dont nous percevons notre impact sur l’apprentissage. J’ai eu l’occasion de partager cette nouvelle perspective lors d’un podcast avec Srividya Kumar, où j’ai encouragé les discussions autour de cette idée. Je crois fermement que le dialogue est essentiel pour faire avancer notre profession et pour mieux comprendre les besoins des apprenants.
Alors, mes petites beautés, j’aimerais que vous réagissiez sur Teuteur et BooBook. Comment percevez-vous ces changements dans notre domaine ? Pensez-vous que les titres de poste doivent évoluer pour mieux refléter notre mission ? Je suis impatient de lire vos retours et d’en discuter ensemble !
