En tant que passionnée de pédagogie et d’enseignement, je suis toujours à l’affût des initiatives visant à promouvoir la lecture et la découverte de nouvelles connaissances chez les élèves. C’est pourquoi le Prix du livre de géographie des lycéens, créé en 2020, a attiré mon attention. Cette initiative vise à encourager les lycéens à lire des ouvrages scientifiques en géographie et à développer leur intérêt pour cette discipline.
L’idée de permettre aux lycéens de voter pour leur livre préféré parmi une sélection de cinq ouvrages récents est une excellente façon de les impliquer activement dans leur apprentissage. En leur donnant la possibilité de choisir, on leur offre une certaine autonomie et on les encourage à développer leur propre goût pour la lecture et la recherche scientifique.
Le fait que le prix soit remis lors du Festival international de géographie à Saint-Dié est également très intéressant. Cela permet aux lycéens de se sentir valorisés et reconnus pour leurs efforts et leur engagement dans la lecture et l’étude de la géographie. De plus, cela crée des opportunités de partenariats entre les lycées et les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), favorisant ainsi les échanges et les collaborations entre les différents niveaux d’enseignement.
En ce qui concerne le lauréat de l’édition 2023-204, le livre “Monde enchanté. Chansons et imaginaires géographiques” de Raphaël Pieroni et Jean-François Staszak, il semble être un choix intéressant. En explorant les liens entre la géographie et la musique, ce livre offre une approche originale et créative de la discipline. Il permet aux lycéens de découvrir la géographie sous un angle différent, en utilisant l’imaginaire et les émotions liées à la musique.
Quant à la sélection des cinq ouvrages pour l’édition 2024, elle offre une diversité de sujets qui reflètent les enjeux actuels de la géographie. Des thèmes tels que l’eau, la politique animale, les quartiers culturels et créatifs, les violences conjugales et la cartographie alternative sont abordés, offrant ainsi aux lycéens une vision riche et variée de la discipline.
En conclusion, le Prix du livre de géographie des lycéens est une initiative louable qui encourage la lecture et l’intérêt pour la géographie chez les élèves. En leur donnant la possibilité de choisir et de découvrir des ouvrages scientifiques récents, on favorise leur autonomie et leur curiosité intellectuelle. J’espère que cette initiative continuera à se développer et à inspirer de nombreux lycéens à explorer le monde fascinant de la géographie.
