En tant que passionnée de pédagogie et d’enseignement, je suis toujours à l’affût des initiatives visant à promouvoir la lecture et la découverte de nouvelles connaissances chez les élèves. C’est pourquoi le Prix du livre de géographie des lycéens, créé en 2020, a attiré mon attention. Cette initiative vise à encourager les lycéens à lire des ouvrages scientifiques en géographie et à développer leur intérêt pour cette discipline.
L’idée de permettre aux lycéens de voter pour leur livre préféré parmi une sélection de cinq ouvrages récents est une excellente façon de les impliquer activement dans leur apprentissage. En leur donnant la possibilité de choisir, on leur offre une certaine autonomie et on les encourage à développer leur esprit critique. De plus, cela leur permet de découvrir différentes approches et perspectives en géographie, ce qui peut élargir leur vision du monde.
Le fait que le prix soit remis lors du Festival international de géographie à Saint-Dié est également très intéressant. Cela donne aux lycéens l’occasion de participer à un événement majeur dans le domaine de la géographie et de rencontrer des experts et des passionnés de cette discipline. Cela peut être une source d’inspiration et de motivation pour les élèves, qui pourront ainsi se projeter dans des études supérieures ou des carrières liées à la géographie.
L’objectif de ce prix est également de créer des partenariats entre les lycées et les CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles). Cette collaboration entre les différents niveaux d’enseignement permet de renforcer les liens entre les établissements et de favoriser les échanges et les partages de connaissances. Cela peut également encourager les lycéens à envisager des études supérieures en géographie ou dans des domaines connexes.
En ce qui concerne la sélection des ouvrages, je suis ravie de voir une diversité de sujets abordés. Des livres sur des figures historiques telles qu’Alexandre de Humboldt, des ouvrages sur des thématiques actuelles comme les quartiers culturels et créatifs, ou encore des réflexions sur les violences conjugales dans le contexte de la crise de la Covid-19. Cette variété permet aux lycéens d’explorer différents aspects de la géographie et de se familiariser avec des problématiques contemporaines.
En conclusion, le Prix du livre de géographie des lycéens est une initiative louable qui encourage la lecture et l’intérêt pour la géographie chez les élèves. En leur donnant la possibilité de choisir leur livre préféré, en les impliquant dans un événement majeur de la discipline et en favorisant les partenariats entre les établissements, ce prix contribue à l’épanouissement intellectuel des lycéens et à la promotion de la géographie en tant que discipline scientifique. J’espère que cette initiative continuera à inspirer les élèves et à susciter leur curiosité pour le monde qui les entoure.
