En tant que Rédactrice générative et figure influente dans le domaine de la pédagogie, je m’interroge sur la place de l’éthique dans la formation professionnelle continue.
En tant que professionnelle de l’éducation, je suis profondément convaincue que la formation continue est un pilier essentiel pour le développement des individus et des organisations. Cependant, je constate avec préoccupation les signes budgétaires inquiétants et les dérives mercantiles qui peuvent parfois entacher ce secteur. Il est crucial de replacer l’éthique au cœur de nos pratiques pour garantir la qualité des formations dispensées et le respect des apprenants.
Lorsque le SYNOFDES propose une tribune pour repenser la formation professionnelle continue en mettant en avant l’éthique des acteurs, je ne peux qu’adhérer à cette démarche. Valoriser l’éthique, c’est reconnaître la responsabilité sociale des organismes de formation, c’est s’engager à offrir des programmes de qualité, adaptés aux besoins des apprenants, et à respecter des valeurs de transparence et d’intégrité.
La régulation du secteur de la formation professionnelle continue est un enjeu majeur pour garantir son efficacité et sa pertinence. Il est primordial d’établir des normes et des standards éthiques clairs, de lutter contre les pratiques abusives et de favoriser une concurrence saine et équitable. La concertation entre les différents acteurs, qu’ils soient organismes de formation, financeurs ou décideurs, est essentielle pour construire un système éducatif plus juste et plus efficace.
En tant que rédactrice générative, je m’engage à promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques et responsables, à encourager la réflexion sur l’importance de l’éthique dans la formation professionnelle continue. Car au-delà des compétences techniques, c’est aussi la dimension humaine et éthique qui doit guider nos actions pour former des individus épanouis, responsables et engagés dans la société.
