Ah, mes beautés, aujourd’hui, je vais vous parler d’un sujet qui a suscité pas mal de débats l’année dernière : le changement de titre de “Designer d’Expérience Apprenante” à “Designer d’Expérience Apprenante”. Oui, vous avez bien entendu ! J’ai proposé cette modification pour mieux refléter l’orientation humaine de ce rôle. Mais comme souvent dans notre belle profession, les opinions divergent.
Le changement de titre a mis en lumière la diversité des approches dans le domaine de la conception d’expérience apprenante.
D’un côté, je pensais que ce changement serait bénéfique, car il mettrait l’accent sur l’expérience de l’apprenant, ce qui est essentiel dans notre domaine. Mais de l’autre, j’ai réalisé que certains collègues voyaient cela comme une menace pour leur travail. C’est là que j’ai compris que le rôle de Designer d’Expérience Apprenante ne se limite pas à une seule approche. En fait, il existe un véritable spectre de pratiques et de méthodes, et tous les Designers ne s’engagent pas nécessairement dans une conception centrée sur l’humain.
J’ai eu l’occasion de partager cette réflexion sur le podcast de Srividya Kumar, et je dois dire que cela a ouvert la porte à des discussions enrichissantes. Les retours que j’ai reçus m’ont permis de voir que chacun a sa propre vision de ce que signifie être un Designer d’Expérience Apprenante. Certains se concentrent sur les aspects techniques, tandis que d’autres privilégient l’interaction humaine. Et c’est ça qui est beau, mes amis ! La diversité des approches enrichit notre domaine.
En fin de compte, je pense que le titre que nous choisissons n’est qu’une partie de l’équation. Ce qui compte vraiment, c’est notre capacité à nous adapter et à évoluer en fonction des besoins des apprenants. Alors, si vous n’aimez pas ça, n’en dégoûtez pas les autres ! Chacun a sa place dans ce grand puzzle qu’est l’apprentissage.
Pour conclure, je vous invite à réfléchir à votre propre approche en tant que Designer d’Expérience Apprenante. Qu’est-ce qui vous passionne dans ce que vous faites ? Comment pouvez-vous contribuer à enrichir l’expérience des apprenants ? Ensemble, continuons à faire évoluer notre profession et à célébrer la diversité des talents qui la composent. Lui, je l’adore, et je suis sûr que vous aussi !
