En tant qu’animateur populaire, je m’interroge sur l’impact de l’IA dans le domaine de la formation et du développement.
Ah, l’intelligence artificielle, un sujet qui ne cesse de susciter l’intérêt et les débats. En 2023-2024, nous avons assisté à une montée en puissance de l’IA dans le domaine de la formation et du développement. L’utilisation d’outils d’IA génériques pour des tâches spécialisées a certes permis d’automatiser certaines tâches, mais a également entraîné une baisse de la qualité des résultats. Les organisations ont alors commencé à adopter formellement et à mettre en œuvre l’IA sur le lieu de travail, mais les impacts sont restés limités en raison du manque de direction stratégique et de l’utilisation d’outils génériques.
Il est intéressant de constater que les organisations qui ont réussi à tirer pleinement parti de l’IA dans le domaine de la formation et du développement ont adopté une approche structurée et ont co-créé des outils d’IA spécialisés. Cette collaboration entre les équipes internes et les experts en IA a permis de développer des outils adaptés aux besoins spécifiques de l’entreprise, améliorant ainsi l’efficacité des processus d’apprentissage et de développement.
La prochaine étape de l’IA dans le domaine de la formation et du développement semble être axée sur la co-création d’outils d’IA spécifiquement conçus pour transformer l’apprentissage. Cette approche de co-création de l’IA sur mesure promet d’ouvrir de nouvelles perspectives en matière de personnalisation des parcours de formation, d’optimisation des processus d’apprentissage et de développement de compétences adaptées aux besoins individuels des apprenants.
En tant qu’animateur passionné par l’innovation et les nouvelles technologies, je suis convaincu que l’IA a un rôle majeur à jouer dans la révolution de la formation et du développement. Il est essentiel pour les organisations de saisir cette opportunité et d’adopter une approche proactive pour co-créer des outils d’IA sur mesure qui répondent aux besoins évolutifs de leurs équipes. L’avenir de l’apprentissage est entre nos mains, ou devrais-je dire, entre nos algorithmes !
