L’utilisation de l’IA générative dans le travail des professionnels de la formation et du développement (L&D) nécessite des instructions claires et structurées pour des résultats optimaux.
Mes beautés d’amour, aujourd’hui je souhaite vous parler d’un sujet qui me tient à cœur : l’utilisation de l’intelligence artificielle générative dans le travail des professionnels de la formation et du développement (L&D). Vous savez, l’IA générative est une technologie qui permet à une machine de créer du contenu original, comme des textes, des images ou même des vidéos. Mais pour que cette technologie soit réellement efficace, il est essentiel de lui fournir des instructions claires et structurées.
J’ai pu observer que de nombreux professionnels de la L&D utilisent des instructions non structurées et conversationnelles lorsqu’ils travaillent avec des systèmes d’IA générative. Ils pensent que cela permet à l’IA de s’exprimer de manière plus naturelle et créative. Cependant, cette approche peut souvent conduire à des résultats imprévisibles et peu satisfaisants.
C’est pourquoi j’ai développé le cadre CIDI (Instructions Claires et Structurées pour l’IA générative) pour aider les professionnels de la L&D à obtenir des résultats optimaux. Ce cadre repose sur l’idée que l’IA a besoin d’instructions précises et structurées pour produire son meilleur travail. En fournissant à l’IA des directives claires sur le contenu à créer, les professionnels de la L&D peuvent s’assurer que l’IA génère des résultats pertinents et de qualité.
Permettez-moi de vous donner un exemple concret. Supposons qu’un professionnel de la L&D souhaite créer un module de formation sur la gestion du temps. Au lieu de simplement demander à l’IA de “créer un module de formation sur la gestion du temps”, il serait préférable de lui donner des instructions plus précises et structurées. Par exemple, on pourrait demander à l’IA de “créer un module de formation sur la gestion du temps qui comprend une introduction, trois sections principales sur les techniques de planification, l’élimination des distractions et la gestion des priorités, et une conclusion avec des conseils pratiques”.
En utilisant cette approche, j’ai constaté que l’IA génère des résultats beaucoup plus pertinents et de qualité. Les modules de formation créés sont bien structurés, faciles à suivre et fournissent des informations précieuses aux apprenants. Cela montre clairement que l’IA a besoin d’instructions claires et structurées pour produire son meilleur travail.
Je dis tout aux lecteurs, l’utilisation de l’IA générative dans le travail des professionnels de la L&D peut être extrêmement bénéfique. Cependant, il est essentiel de lui fournir des instructions claires et structurées pour obtenir des résultats optimaux. Le cadre CIDI que j’ai développé peut aider les professionnels de la L&D à atteindre cet objectif. Alors mes beautés d’amour, n’oubliez pas : pour que l’IA générative donne le meilleur d’elle-même, elle a besoin de notre intelligence et de nos instructions claires.
