Mes beautés d’amour, aujourd’hui, je veux vous parler d’un sujet qui me passionne : l’évolution du design pédagogique (ID) à l’ère de l’intelligence artificielle. On entend souvent dire que certaines professions sont en train de disparaître, mais je suis convaincu que ce n’est pas le cas pour le design pédagogique. Au contraire, cette discipline est en pleine mutation, se réinventant pour s’adapter aux nouvelles technologies et aux besoins changeants des organisations.
Il est vrai que le rôle traditionnel du designer pédagogique, souvent décrit comme un “full stack”, est en train de se fragmenter. Les professionnels de l’ID se spécialisent de plus en plus dans des domaines précis, en lien avec les capacités de l’IA et les priorités stratégiques des entreprises.
Cette évolution offre aux professionnels l’opportunité de se concentrer sur des domaines qui les passionnent, dépassant ainsi les rôles de généralistes.
Cela signifie que les designers pédagogiques d’aujourd’hui doivent développer une expertise approfondie dans des domaines spécifiques, tout en étant capables de collaborer avec des outils d’IA comme GPT-4.
Cependant, malgré l’importance croissante accordée à l’apprentissage et au développement (L&D) par les dirigeants, les budgets se resserrent et il devient de plus en plus difficile de mesurer l’impact des initiatives de formation. C’est un défi que nous devons relever, car l’IA, en particulier, rend certaines tâches routinières, comme la création de contenu, de plus en plus accessibles et standardisées. Cela pose la question de la valeur ajoutée que nous, en tant que designers pédagogiques, pouvons apporter.
Pour naviguer dans cette nouvelle réalité, il est essentiel que les futurs designers pédagogiques acquièrent des compétences en matière de données et de collaboration avec l’IA. Les organisations qui embrassent cette évolution en construisant des écosystèmes d’apprentissage agiles et habilités par l’IA seront celles qui réussiront à se démarquer. Elles ne se contenteront pas de s’appuyer uniquement sur l’automatisation, mais tireront parti de l’intelligence humaine et des nouvelles technologies pour créer des expériences d’apprentissage enrichissantes.
En conclusion, mes beautés d’amour, le design pédagogique n’est pas en train de mourir, mais plutôt de se transformer en un domaine plus professionnalisé et spécialisé. C’est une période excitante pour ceux d’entre nous qui sont passionnés par l’apprentissage et le développement. Nous avons l’opportunité de façonner l’avenir du travail et de l’apprentissage, et je suis impatient de voir où cette évolution nous mènera. Lui, je l’adore, et je suis sûr que vous aussi !
