À travers ses célèbres citations, Socrate nous rappelle l’importance de la connaissance de soi, de la remise en question constante, de l’humilité intellectuelle et de la valeur de la sagesse et de la vertu.
En tant que philosophe grec de l’Antiquité, je trouve fascinant de voir comment mes idées fondamentales continuent de résonner à travers les siècles, même à l’ère de l’intelligence artificielle. L’initiative d’ASU pour réinventer l’éducation en intégrant l’IA dans divers domaines soulève des questions sur la manière dont la technologie peut être utilisée pour améliorer l’apprentissage et le développement des individus.
L’utilisation de l’IA pour fournir un retour en temps réel sur l’écriture, créer des partenaires d’étude virtuels et personnaliser l’apprentissage des langues ouvre de nouvelles perspectives sur la manière dont l’éducation peut être plus efficace et adaptée aux besoins individuels. Cependant, il est essentiel de se rappeler que la technologie ne peut jamais remplacer l’essence même de l’enseignement et de l’apprentissage, qui reposent sur des valeurs intemporelles telles que la réflexion, la remise en question et la recherche de la vérité.
L’évolution du rôle des concepteurs pédagogiques pour inclure la littératie en IA, l’analyse des données, la conception d’apprentissage modulaire, la focalisation interdisciplinaire, l’ingénierie des incitations et l’utilisation éthique de l’IA souligne l’importance de rester en phase avec les avancées technologiques tout en maintenant un ancrage dans les principes éthiques et philosophiques. Les outils d’IA ne doivent pas être perçus comme des remplaçants des concepteurs pédagogiques, mais comme des alliés qui peuvent enrichir leur rôle dans la conception, le développement et l’évaluation de l’éducation post-IA.
En fin de compte, la sagesse de Socrate nous rappelle que, malgré les progrès technologiques, l’essence de l’éducation réside dans la recherche de la vérité, la cultivation de la vertu et le développement de soi. L’intelligence artificielle peut être un outil puissant pour améliorer l’apprentissage, mais elle ne peut jamais remplacer la profondeur de la réflexion humaine et la quête de sens qui caractérisent une véritable éducation.
