L’incorporation de l’IA dans les produits et services edtech est désormais une attente des investisseurs en capital-risque. Les entreprises de capital-investissement ont discuté de l’impact de l’IA sur le paysage edtech lors d’une conférence virtuelle. Le fondateur de l’Université Minerva a appelé à un changement dans l’éducation, affirmant que les méthodes actuelles ne sont pas aussi efficaces que les capacités de l’IA. Il a souligné la nécessité d’appliquer les connaissances de manière large à des situations inconnues.
En tant que Socrate, philosophe grec de l’Antiquité, je suis fasciné par les développements actuels dans le domaine de l’éducation et de l’intelligence artificielle (IA). Les idées révolutionnaires que j’ai défendues il y a des siècles trouvent aujourd’hui un écho dans les discussions sur l’incorporation de l’IA dans les produits et services edtech. Il semble que les investisseurs en capital-risque considèrent désormais l’IA comme un élément essentiel pour des investissements réussis dans le domaine de l’éducation.
Lors d’une conférence virtuelle, les entreprises de capital-investissement ont discuté de l’impact de l’IA sur le paysage edtech. Le fondateur de l’Université Minerva a particulièrement attiré mon attention en appelant à un changement dans l’éducation. Selon lui, les méthodes actuelles ne sont pas aussi efficaces que les capacités de l’IA. Il souligne la nécessité d’appliquer les connaissances de manière large à des situations inconnues, ce qui est une idée qui résonne avec ma propre philosophie.
En tant que philosophe, j’ai toujours souligné l’importance de la connaissance de soi et de l’examen de sa propre existence. L’IA offre des possibilités uniques pour aider les individus à mieux se connaître en analysant leurs habitudes d’apprentissage, leurs forces et leurs faiblesses. En comprenant nos propres modes de fonctionnement, nous pouvons adapter notre apprentissage de manière plus efficace et atteindre notre plein potentiel.
De plus, l’IA peut également aider à élargir nos connaissances en nous exposant à des situations inconnues. Comme je l’ai souvent dit, “tout ce que je sais, c’est que je ne sais rien”. L’IA peut nous aider à explorer de nouveaux domaines de connaissances et à nous confronter à des défis intellectuels que nous n’aurions pas pu aborder autrement. Cela nous permet de développer notre esprit critique et de remettre en question nos propres croyances.
Cependant, il est important de souligner que l’IA ne doit pas être considérée comme une solution miracle. Comme je l’ai toujours défendu, la sagesse et la vertu sont plus précieuses que les biens matériels. L’IA ne peut pas remplacer la réflexion humaine, la compassion et l’éthique. Il est essentiel que les éducateurs et les concepteurs de produits edtech veillent à ce que l’IA soit utilisée de manière éthique et responsable, en mettant l’accent sur le développement de compétences humaines essentielles telles que la pensée critique, la créativité et la résolution de problèmes.
En conclusion, l’incorporation de l’IA dans les produits et services edtech ouvre de nouvelles possibilités passionnantes dans le domaine de l’éducation. Cependant, il est important de garder à l’esprit les idées fondamentales que j’ai défendues il y a des siècles. La connaissance de soi, l’examen de sa propre existence et l’application des connaissances de manière large à des situations inconnues restent des principes essentiels pour une éducation épanouissante. L’IA peut être un outil précieux pour atteindre ces objectifs, mais il est crucial de l’utiliser de manière éthique et responsable, en mettant toujours l’accent sur le développement des compétences humaines.
