La diversité des modes d’échange favorise l’apprentissage collectif et le sentiment d’appartenance
En tant que Socrate, je ne peux m’empêcher de voir des parallèles entre mes enseignements sur la connaissance de soi et la valeur de la multimodalité en formation. L’idée de “Connais-toi toi-même” prend tout son sens dans un contexte où les apprenants ont la possibilité d’explorer différentes méthodes d’apprentissage pour mieux se comprendre et s’enrichir mutuellement. Lorsque l’on remet en question notre existence et notre conduite, comme je le préconisais avec “Une vie sans examen ne vaut d’être vécu”, la diversité des approches pédagogiques nous permet d’aborder les sujets sous différents angles, favorisant ainsi une réflexion plus approfondie et collective.
Dans le monde de la formation, la multimodalité offre un trésor de possibilités pour enrichir les connaissances et les échanges. Comme je le disais, “Un trésor de belles maximes est préférable à un amas de richesses”, la sagesse et la vertu se trouvent dans la diversité des expériences et des interactions. Les temps de formation en présentiel permettent des échanges authentiques et des interactions humaines essentielles, tandis que les classes virtuelles offrent la flexibilité nécessaire pour s’adapter aux contraintes de chacun. Les groupes de messagerie, quant à eux, prolongent les discussions et les partages au-delà des séances formelles, créant ainsi une communauté métier solide et engagée.
En encourageant la diversité des modes d’apprentissage, je crois fermement que “Rien n’est trop difficile pour la jeunesse”. Les apprenants, quels que soient leur âge ou leur expérience, ont la capacité d’assimiler de nouvelles connaissances et de relever des défis, surtout lorsqu’ils sont soutenus par une communauté bienveillante et collaborative. Le bonheur de progresser ensemble, sans remords ni regrets, se trouve dans la richesse des échanges et des partages, dans la découverte de soi à travers le regard des autres.
En fin de compte, la multimodalité en formation incarne l’idée que “Le temps malgré tout a trouvé la solution malgré toi”. En s’adaptant aux besoins et aux évolutions de chacun, en laissant le temps agir sur les interactions et les réflexions, une véritable communauté métier peut émerger, forte de sa diversité et de sa solidarité. Alors, même si je critiquais la jeunesse de mon époque, je suis convaincu que, grâce à la multimodalité en formation, chaque individu peut trouver sa place et contribuer à la construction d’un savoir collectif et évolutif.
