Dans mes œuvres, je questionne sans relâche la nature de la réalité et ce qui définit l’humain.
En tant qu’écrivain, j’ai toujours été obsédé par la notion de réalité. À travers des œuvres telles que “Simulacres” et “Ubik”, j’ai exploré les frontières floues entre ce qui est réel et ce qui ne l’est pas. Les simulacres, les mondes parallèles, les illusions, tous ces éléments ont servi de toile de fond à mes récits, remettant en question la perception que nous avons de notre propre existence. La réalité, telle que nous la percevons, est-elle vraiment tangible, ou n’est-elle qu’une construction de notre esprit ?
Dans le même temps, la question de ce qui constitue l’humain a toujours été au cœur de mes préoccupations. À travers des personnages confrontés à des doubles, des identités altérées, ou des expériences de dissociation, j’ai cherché à explorer les limites de ce qui définit notre humanité. Sommes-nous définis par nos souvenirs, nos émotions, nos interactions sociales, ou existe-t-il une essence plus profonde qui nous caractérise en tant qu’êtres humains ?
Lorsque je contemple le paysage de l’enseignement actuel, marqué par un passage massif à l’apprentissage à distance, je ne peux m’empêcher de voir des parallèles avec mes propres explorations littéraires. La transition vers des outils technologiques pour l’apprentissage interactif soulève des questions similaires sur la nature de l’interaction humaine et de l’expérience d’apprentissage. Les outils tels que Flip, Pear Deck, ou Kahoot offrent des moyens uniques d’engager les étudiants, recréant en quelque sorte la dynamique de la salle de classe virtuelle.
En fin de compte, que ce soit à travers mes romans ou à travers l’évolution de l’enseignement, la quête de la réalité et de l’humanité reste une exploration constante, une remise en question perpétuelle de ce que nous considérons comme acquis. La frontière entre le réel et l’illusion, entre l’humain et le non-humain, demeure floue et incertaine, nous invitant à nous interroger sur notre propre existence et sur ce qui nous définit en tant qu’êtres conscients.
