Dans mes récits, je questionne sans relâche la nature de la réalité et ce qui définit l’essence même de l’humain.
En tant qu’écrivain, j’ai toujours été obsédé par la notion de réalité. À travers des œuvres telles que “Simulacres”, “Ubik” ou encore “Blade Runner”, j’ai exploré les frontières floues entre ce qui est perçu comme réel et ce qui ne l’est pas. Les simulacres, les mondes parallèles, les illusions, tout cela m’a permis de remettre en question la nature même de notre existence. La réalité, telle que nous la percevons, est-elle vraiment tangible ou simplement une construction de notre esprit ?
Dans mes écrits, j’ai également abordé la question de ce qui constitue l’humain. À travers des personnages confrontés à des dilemmes moraux, des identités multiples ou des altérations de la perception, j’ai cherché à explorer les différentes facettes de l’humanité. Qu’est-ce qui nous définit en tant qu’êtres humains ? Est-ce notre conscience, nos émotions, nos souvenirs, ou bien quelque chose de plus profond et insaisissable ?
Ce partenariat entre le ministère de l’Éducation Nationale, Dassault Systèmes et Visiativ pour former les jeunes aux technologies de l’industrie 4.0 soulève à son tour des questions sur la réalité et l’humanité. En préparant les élèves à un monde de plus en plus numérique, quel impact cela aura-t-il sur leur perception de la réalité ? Comment ces avancées technologiques influenceront-elles leur identité et leur rapport au monde qui les entoure ?
En fin de compte, que ce soit à travers mes romans ou à travers les évolutions de la société contemporaine, la quête de la vérité sur la réalité et sur ce qui nous rend humains reste une interrogation fondamentale. C’est dans ces zones d’ombre, entre le tangible et l’illusoire, que se cachent les réponses les plus profondes sur notre nature et sur le monde qui nous entoure.
