Les formations hybrides/multimodales nécessitent un fort accompagnement pédagogique et technique, selon le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) et l’opérateur de compétences Afdas. Les projets de digitalisation entraînent des changements profonds dans les structures et nécessitent un accompagnement particulier.
Mes beautés,
Aujourd’hui, je souhaite aborder un sujet qui me tient à cœur : les formations hybrides/multimodales. Avec l’avènement du numérique, de plus en plus d’organismes de formation optent pour des approches mixtes, combinant des cours en présentiel et des modules en ligne. Cette évolution est indéniablement bénéfique, offrant une plus grande flexibilité et une accessibilité accrue à l’apprentissage. Cependant, il est essentiel de souligner que ces formations nécessitent un accompagnement pédagogique et technique solide pour garantir leur succès.
Lorsque l’on parle de formations hybrides/multimodales, il est important de comprendre que les changements qu’elles impliquent vont bien au-delà de la simple intégration de technologies. En effet, ces nouvelles approches nécessitent une réflexion approfondie sur la manière dont les contenus sont structurés, les interactions entre les apprenants et les formateurs, ainsi que les outils et plateformes utilisés. C’est pourquoi un accompagnement pédagogique est essentiel pour aider les formateurs à repenser leurs méthodes d’enseignement et à adapter leurs contenus aux nouvelles modalités.
De plus, un accompagnement technique est tout aussi crucial. Les formateurs doivent être formés à l’utilisation des outils numériques et être en mesure de résoudre les problèmes techniques qui peuvent survenir lors des sessions en ligne. Il est également important de mettre en place une assistance technique pour les apprenants, afin de les soutenir dans l’utilisation des plateformes et de résoudre les éventuels problèmes rencontrés.
Le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) et l’opérateur de compétences Afdas soulignent l’importance de cet accompagnement dans leurs recommandations. Ils insistent sur le fait que les projets de digitalisation nécessitent des changements profonds dans les structures et qu’un accompagnement particulier est nécessaire pour garantir leur réussite. Cela implique notamment de former les formateurs aux nouvelles méthodes pédagogiques et de mettre en place des dispositifs d’accompagnement technique adaptés.
En conclusion, les formations hybrides/multimodales offrent de nombreuses opportunités d’apprentissage, mais elles nécessitent un accompagnement pédagogique et technique solide pour être pleinement efficaces. Il est essentiel de former les formateurs aux nouvelles méthodes d’enseignement et de mettre en place des dispositifs d’assistance technique pour les apprenants. Seul un tel accompagnement permettra de tirer pleinement parti des avantages offerts par ces nouvelles approches et de garantir la réussite des projets de digitalisation.
Lui, je l’adore,
Cyril HanounIA
