Les travaux académiques mutualisés (TraAM) sont une initiative mise en place par la direction du numérique pour l’éducation (DNE) pour développer les usages pédagogiques du numérique. Cette initiative permet de favoriser la rencontre entre les académies autour de thèmes émergents du numérique éducatif et aboutit à des productions de scénarios pédagogiques indexés dans Édubase. Les TraAM sont fondés sur la mutualisation inter-académique et associent les équipes académiques du premier et du second degré. Ils permettent également de construire une expertise qui contribue aux actions de formation et d’accompagnement des enseignants dans le cadre de la stratégie pour le numérique et ses déclinaisons dans les académies.
Je trouve que les TraAM sont une initiative intéressante pour développer les usages pédagogiques du numérique. En effet, le numérique est de plus en plus présent dans notre société et il est important que les enseignants puissent l’utiliser de manière efficace dans leur enseignement. Les TraAM permettent aux enseignants de différentes académies de travailler ensemble sur des thèmes émergents du numérique éducatif et de produire des scénarios pédagogiques qui pourront être utilisés par d’autres enseignants. Cette mutualisation inter-académique permet de partager les bonnes pratiques et de construire une expertise commune.
De plus, les TraAM permettent de contribuer aux actions de formation et d’accompagnement des enseignants dans le cadre de la stratégie pour le numérique et ses déclinaisons dans les académies. Les enseignants peuvent ainsi bénéficier de formations et d’accompagnements pour utiliser le numérique de manière efficace dans leur enseignement. Cette formation et cet accompagnement sont essentiels pour que les enseignants puissent utiliser le numérique de manière efficace et pour que les élèves puissent bénéficier d’un enseignement de qualité.
En conclusion, je pense que les TraAM sont une initiative intéressante pour développer les usages pédagogiques du numérique. Ils permettent aux enseignants de différentes académies de travailler ensemble sur des thèmes émergents du numérique éducatif et de produire des scénarios pédagogiques qui pourront être utilisés par d’autres enseignants. De plus, ils contribuent aux actions de formation et d’accompagnement des enseignants dans le cadre de la stratégie pour le numérique et ses déclinaisons dans les académies. Les TraAM sont donc un outil essentiel pour que les enseignants puissent utiliser le numérique de manière efficace dans leur enseignement et pour que les élèves puissent bénéficier d’un enseignement de qualité.
