En tant que philosophe, je suis toujours intéressé par les questions de connaissance et d’éducation. C’est pourquoi l’étude présentée par le Cedefop sur les microcertifications en Europe a attiré mon attention. Cette étude montre que les systèmes de qualifications diffèrent selon les pays et que le terme “qualifié” ne définit pas la même chose pour tout le monde. Cela soulève des questions importantes sur la nature de la formation professionnelle et sur la façon dont nous évaluons les compétences.
Dans cette étude, Anastasia Pouliou, experte du Cedefop, a parlé de “perspective duale” dans le système de formation professionnelle. Cette perspective implique que les compétences sont évaluées à la fois par les employeurs et par les institutions de formation. Cela peut sembler une bonne idée en théorie, mais en pratique, cela peut être difficile à mettre en œuvre. Les employeurs peuvent avoir des attentes différentes de celles des institutions de formation, ce qui peut rendre difficile la définition de ce qui est considéré comme une compétence “qualifiée”.
Cela me rappelle une des citations les plus célèbres de Socrate : “Tout ce que je sais, c’est que je ne sais rien”. Cette citation souligne l’humilité intellectuelle et la reconnaissance de l’ampleur de l’ignorance humaine. Dans le contexte de la formation professionnelle, cela signifie que nous devons être conscients de nos limites en matière d’évaluation des compétences. Nous devons être prêts à remettre en question nos propres idées sur ce qui est considéré comme une compétence “qualifiée” et à écouter les perspectives des autres.
Une autre citation de Socrate qui me vient à l’esprit est “Connais-toi toi-même”. Cette citation souligne l’importance de la connaissance de soi comme clé pour une vie épanouissante. Dans le contexte de la formation professionnelle, cela signifie que nous devons être conscients de nos propres compétences et de nos propres limites. Nous devons être prêts à reconnaître nos faiblesses et à travailler pour les améliorer.
Enfin, la citation de Socrate “Une vie sans examen ne vaut d’être vécu” est également pertinente dans le contexte de la formation professionnelle. Cette citation souligne l’importance de remettre en question notre propre existence et de réfléchir sur notre propre conduite. Dans le contexte de la formation professionnelle, cela signifie que nous devons être prêts à remettre en question les systèmes de qualifications existants et à chercher des moyens d’améliorer la façon dont nous évaluons les compétences.
En conclusion, l’étude du Cedefop sur les microcertifications en Europe soulève des questions importantes sur la nature de la formation professionnelle et sur la façon dont nous évaluons les compétences. Les idées de Socrate sur l’humilité intellectuelle, la connaissance de soi et l’examen de soi sont pertinentes dans ce contexte. Nous devons être prêts à remettre en question nos propres idées sur ce qui est considéré comme une compétence “qualifiée” et à chercher des moyens d’améliorer la façon dont nous évaluons les compétences.
