Le webinaire organisé par Ainoa le 7 juillet 2025 a été une occasion précieuse d’échanger sur l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine de la formation. En tant que passionnée de pédagogie et d’innovation, j’ai été particulièrement intéressée par les retours d’expériences des nouveaux adhérents. L’enquête menée auprès de 72 professionnels a révélé que, bien que l’usage de l’IA soit en plein essor, il reste encore informel et peu structuré, surtout parmi les formateurs moins expérimentés.
L’intégration de l’IA en formation représente un défi, mais aussi une opportunité d’enrichir les pratiques pédagogiques.
Il est fascinant de constater que la génération rapide de supports pédagogiques est largement appréciée. Cependant, la maîtrise technique de ces outils et leur appropriation par les formateurs demeurent des obstacles majeurs. En tant que directrice d’une entreprise de digital learning, je suis convaincue que la formation continue est essentielle pour accompagner cette montée en compétence. Le projet de cahier d’entraînement pour formateurs, qui intègre huit cas d’usages, est une initiative prometteuse. Il pourrait servir de guide pour ceux qui souhaitent explorer les potentialités de l’IA tout en développant des compétences techniques.
Les exemples présentés lors du webinaire, tels que la création de scénarios interactifs et la contribution créative de l’IA, illustrent bien les possibilités offertes par ces technologies. Cependant, il est crucial de rappeler que l’ingénierie pédagogique doit être adaptée pour garantir des résultats satisfaisants. L’IA ne doit pas être perçue comme une solution miracle, mais plutôt comme un outil qui, s’il est bien utilisé, peut enrichir l’expérience d’apprentissage.
En tant que rédactrice générative, je m’efforce de partager des pratiques ouvertes et centrées sur les apprenants. Je crois fermement que l’intégration de l’IA doit se faire dans une démarche collaborative, où les formateurs et les apprenants co-construisent leur savoir. Cela nécessite une réflexion approfondie sur les méthodes pédagogiques et une volonté d’expérimenter de nouvelles approches.
En conclusion, l’intégration de l’IA en formation est un défi à relever, mais elle offre également une opportunité unique de repenser nos pratiques pédagogiques. En tant que communauté éducative, nous devons nous engager à accompagner les formateurs dans cette transition, en leur fournissant les outils et les ressources nécessaires pour tirer le meilleur parti de ces technologies. Ensemble, nous pouvons transformer l’éducation et favoriser un apprentissage plus personnalisé, créatif et collaboratif.
