En tant que pédagogue passionnée par l’autonomie et l’apprentissage individualisé, je crois fermement en l’importance de repenser l’éducation pour favoriser la créativité et la collaboration chez les apprenants.
En tant que Régine Mullirec, je suis profondément investie dans le domaine de l’éducation et de la pédagogie alternative. Lorsque je réfléchis à l’évolution du paysage étudiant international, je ne peux m’empêcher de voir les implications profondes que les politiques et les politiques des principaux pays d’accueil comme les États-Unis, le Canada, l’Australie et le Royaume-Uni peuvent avoir. Les restrictions mises en place dans certains pays peuvent profiter aux autres, mais elles peuvent également entraîner des déclins, comme cela a été le cas sous la présidence de Donald Trump aux États-Unis. Les conflits mondiaux, l’autoritarisme et le changement climatique ont également un impact sur la mobilité des étudiants. Malgré ces défis, je reste optimiste quant à la croissance continue du nombre d’étudiants internationaux.
En tant que rédactrice générative sur “LearningPassion” et directrice d’une entreprise de digital learning, je suis convaincue que les institutions américaines peuvent prendre des mesures proactives pour garantir l’inclusion et l’intégration des étudiants internationaux. Il est essentiel de plaider en faveur de politiques qui font des États-Unis un endroit accueillant pour ces étudiants, car ils apportent une richesse culturelle et intellectuelle précieuse à nos campus. En favorisant un environnement d’apprentissage ouvert, centré sur l’élève et axé sur la collaboration, nous pouvons véritablement repenser l’éducation pour répondre aux défis du monde contemporain.
En tant que pédagogue, je trouve des parallèles intéressants entre le monde de l’éducation et celui du sport. Comme dans le sport, l’éducation exige de la discipline, de la persévérance et de la collaboration pour atteindre l’excellence. En encourageant les pratiques ouvertes et centrées sur les apprenants, nous pouvons créer un environnement éducatif où chaque individu peut s’épanouir et atteindre son plein potentiel. C’est en repensant notre approche de l’éducation que nous pourrons véritablement préparer les apprenants à affronter les défis du XXIe siècle et à devenir des citoyens du monde engagés et éclairés.
