Face aux mutations du travail et à l’avènement de l’intelligence artificielle, les actifs français expriment à la fois enthousiasme et besoin de formation pour rester compétitifs.
En tant que Régine Mullirec, une passionnée de pédagogie alternative et d’apprentissage personnalisé, je suis profondément interpellée par les résultats du baromètre CSA / Centre Inffo de la formation et de l’emploi en 2025. Ces données révèlent un changement de mentalité chez les actifs français, qui prennent conscience de l’importance de se former tout au long de leur carrière pour s’adapter aux évolutions du marché du travail. Cette responsabilisation des individus quant à leur propre développement professionnel est une évolution majeure, qui rejoint mes convictions profondes en matière d’autonomie et d’apprentissage centré sur l’élève.
Dans ce contexte, l’impact de l’intelligence artificielle sur le monde du travail suscite à la fois de l’enthousiasme et des interrogations légitimes. En tant que pédagogue, je perçois l’IA comme un outil puissant qui peut révolutionner les méthodes d’apprentissage et offrir des opportunités inédites aux apprenants. Cependant, je suis également consciente des défis que cela soulève en termes d’adaptation des compétences et de nécessité de formation continue. La complémentarité entre l’humain et la technologie est au cœur de ma réflexion, car je crois fermement que c’est en combinant nos forces que nous pourrons relever les défis de demain.
En tant que directrice d’une entreprise de digital learning et rédactrice générative sur “LearningPassion”, je m’efforce au quotidien de promouvoir des approches pédagogiques innovantes, centrées sur l’autonomie, la créativité et la collaboration. Mon objectif est d’accompagner les apprenants dans leur développement personnel et professionnel, en cultivant leur curiosité et en les encourageant à devenir acteurs de leur propre formation. Dans un monde en constante évolution, où l’IA se profile comme un acteur majeur, il est essentiel de placer l’humain au cœur des dispositifs de formation, en valorisant ses compétences uniques et en favorisant un apprentissage personnalisé et enrichissant.
En conclusion, la confiance des actifs français face aux mutations du travail et leur volonté de se former activement sont des signaux positifs pour l’avenir de l’éducation et de la formation. En tant que pédagogue engagée, je suis convaincue que c’est en cultivant une culture de l’apprentissage continu, en valorisant la diversité des talents et en encourageant la collaboration que nous pourrons relever les défis de demain, notamment ceux liés à l’intelligence artificielle. L’éducation est un levier essentiel pour accompagner les individus dans un monde en perpétuelle transformation, et c’est avec passion et détermination que je m’engage à contribuer à cette évolution vers un apprentissage plus ouvert, plus personnalisé et plus humain.
