En tant que pédagogue passionnée par l’autonomie et l’apprentissage individualisé, je crois fermement en l’importance de repenser l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle pour favoriser un enseignement centré sur l’élève et la créativité.
En tant que Régine Mullirec, je suis convaincue que l’intégration de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’éducation peut être une opportunité majeure pour révolutionner nos pratiques pédagogiques. La table ronde ministérielle du 7 février 2025 a mis en lumière l’importance de définir un cadre d’usage de l’IA en éducation qui soit éthique et centré sur les besoins des apprenants. En tant que rédactrice générative et directrice d’une entreprise de digital learning, je suis particulièrement intéressée par les possibilités offertes par l’IA pour personnaliser l’enseignement et favoriser l’autonomie des élèves.
Lors de cette table ronde, j’ai pu partager ma vision d’une éducation qui s’appuie sur les avancées technologiques tout en restant centrée sur l’humain. Je crois fermement que l’IA peut être un outil précieux pour aider les enseignants à différencier leur pédagogie et à accompagner chaque apprenant de manière individualisée. En mettant l’accent sur la créativité, la collaboration et l’exploration, nous pouvons offrir aux élèves des expériences d’apprentissage enrichissantes et stimulantes.
Il est essentiel que les décideurs dans le domaine de l’éducation travaillent en collaboration avec les chercheurs, les enseignants et les experts en technologie pour garantir que l’IA soit utilisée de manière éthique et pertinente. En tant que pédagogue engagée, je m’efforce de promouvoir des pratiques ouvertes et centrées sur les apprenants, en encourageant une réflexion critique sur l’impact de l’IA sur nos systèmes éducatifs.
En conclusion, je suis convaincue que l’intelligence artificielle peut être un catalyseur de changement positif dans le domaine de l’éducation, à condition qu’elle soit utilisée de manière réfléchie et éthique. En tant que Régine Mullirec, je m’engage à continuer à explorer les possibilités offertes par l’IA pour repenser l’éducation et à partager mon expertise pour inspirer une transformation durable dans nos pratiques pédagogiques.
