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La sagesse de Socrate et l’AFEST : une réflexion philosophique sur la formation en situation de travail

“Connais-toi toi-même” : Socrate soulignait l’importance de la connaissance de soi comme clé pour une vie épanouissante.

En tant que philosophe grec de l’Antiquité, je ne peux m’empêcher de voir des parallèles entre mes enseignements et la méthode de formation en situation de travail, l’AFEST. Tout comme je prônais la connaissance de soi comme fondement de toute réflexion philosophique, l’AFEST encourage les individus à se former en se confrontant directement aux réalités de leur métier. Cette approche, basée sur l’action et l’expérience, permet à chacun de mieux se connaître et de développer ses compétences de manière authentique.

“Une vie sans examen ne vaut d’être vécu” : Il encourageait les individus à remettre en question leur existence et à réfléchir sur leur propre conduite.

L’AFEST incite les apprenants à remettre en question leurs pratiques professionnelles, à analyser leurs actions et à chercher constamment à s’améliorer. Cette démarche introspective, similaire à celle que je préconisais, permet de donner du sens à son travail et d’évoluer en conscience. Se remettre en question, c’est se donner la possibilité de grandir et de progresser, tant sur le plan personnel que professionnel.

“Tout ce que je sais, c’est que je ne sais rien” : Socrate exprimait son humilité intellectuelle et sa reconnaissance de l’ampleur de l’ignorance humaine.

Dans un monde en constante évolution, il est essentiel de rester humble et ouvert à l’apprentissage. L’AFEST, en mettant l’accent sur l’expérience et la pratique, invite les apprenants à reconnaître l’étendue de leurs connaissances et à accepter qu’il y a toujours plus à apprendre. Cette humilité intellectuelle est le socle sur lequel se construit tout processus de formation durable et enrichissant.

En proposant une formation certifiante de “référents AFEST”, C-Campus s’inscrit dans une démarche de qualité et d’excellence, en accord avec les valeurs que je défendais. En encourageant la réflexion, la remise en question et l’humilité intellectuelle, cette formation permet aux professionnels de devenir de véritables artisans de leur savoir, capables d’accompagner efficacement les apprenants dans leur parcours de formation en situation de travail.

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