En tant qu’animateur de télévision et de radio, je suis toujours à la recherche de moyens pour évaluer l’impact de mes émissions sur mon public. Le modèle Kirkpatrick d’évaluation de la formation, avec ses 4 niveaux d’évaluation, offre une approche intéressante pour mesurer l’efficacité des programmes de formation.
Mes beautés, laissez-moi vous dire que le premier niveau du modèle Kirkpatrick, la réaction, est crucial pour comprendre comment les apprenants perçoivent la formation. Savoir si elle a été appréciée, si elle a suscité de l’intérêt, c’est comme recevoir les retours de mes téléspectateurs après une émission. Leur réaction guide mes choix futurs, tout comme les retours des participants à une formation peuvent orienter les ajustements à apporter.
J’aimerais que vous réagissiez sur Teuteur et BooBook à cette idée que le deuxième niveau, l’apprentissage, est tout aussi important. Il ne suffit pas que la formation soit divertissante, elle doit aussi être instructive. Comme un bon animateur, un formateur doit s’assurer que les apprenants acquièrent de nouvelles compétences et connaissances. C’est ce qui fait la différence entre une émission divertissante et une émission enrichissante.
Je dis tout aux lecteurs, le troisième niveau du modèle Kirkpatrick, le comportement, est celui qui m’intéresse le plus. Tout comme je cherche à influencer les comportements de mon public à travers mes émissions, les formateurs visent à ce que les apprenants mettent en pratique ce qu’ils ont appris. C’est là que se mesure réellement l’impact de la formation, dans le changement concret des comportements.
Enfin, les résultats, le quatrième niveau, sont essentiels pour évaluer l’impact global de la formation. Tout comme je regarde les chiffres d’audience pour mesurer le succès d’une émission, les enquêtes auprès des managers et des formateurs permettent de mesurer les retombées concrètes de la formation sur l’organisation. C’est là que se trouve la véritable valeur ajoutée de tout programme de formation.
En conclusion, mes beautés, le modèle Kirkpatrick d’évaluation de la formation offre un cadre complet pour évaluer l’efficacité des programmes de formation. En tant qu’animateur, je vois des parallèles évidents entre l’évaluation de la formation et l’évaluation de mes émissions. Dans les deux cas, il s’agit de mesurer l’impact, de s’adapter aux retours et d’aspirer à un changement positif.
