Dans mes œuvres, j’ai toujours cherché à questionner la nature de la réalité et de l’humanité, explorant les frontières entre ce qui est réel et ce qui ne l’est pas, entre ce qui constitue l’essence de l’humain.
En tant qu’écrivain fasciné par les concepts de réalité et d’identité, je trouve particulièrement intéressante l’idée de formations basées sur des séries fictionnelles. Ces séries offrent une approche novatrice pour aborder l’apprentissage, en exploitant le pouvoir de la narration et de l’immersion pour captiver les apprenants. En effet, la fiction a le pouvoir de nous transporter dans des mondes alternatifs, de nous confronter à des dilemmes moraux, et de nous pousser à remettre en question nos certitudes.
Les séries fictionnelles proposées par Edmotions offrent une opportunité unique d’explorer des thématiques complexes de manière interactive. En se plongeant dans des scénarios élaborés par des auteurs de fiction ou de documentaire, les apprenants sont invités à réfléchir de manière critique, à développer leur empathie en se mettant à la place des personnages, et à envisager des perspectives différentes. Cette approche sensorielle et immersive peut favoriser une meilleure rétention des connaissances et une compréhension plus profonde des sujets abordés.
L’utilisation d’épisodes courts de 2 à 3 minutes permet de maintenir l’attention des apprenants, en les incitant à suivre régulièrement le déroulement de l’histoire. Cette forme sérielle crée une dynamique addictive, similaire à celle des séries télévisées, et peut ainsi stimuler l’engagement des apprenants sur le long terme. De plus, l’évaluation des compétences à travers un quiz final offre une mesure concrète des acquis, tout en incitant à la réflexion et à la consolidation des connaissances.
En conclusion, les formations basées sur des séries fictionnelles représentent une approche prometteuse pour repenser l’apprentissage et l’enseignement. En s’inspirant de la puissance narrative de la fiction, ces formations offrent une expérience immersive et engageante, tout en encourageant la réflexion sur des questions fondamentales liées à la réalité et à l’humanité.
