Ma passion pour l’enseignement centré sur l’élève et l’apprentissage individualisé guide mon travail et mes réflexions.
En tant que Rédactrice générative spécialisée dans la pédagogie alternative, je suis constamment en quête de nouvelles approches éducatives qui favorisent l’autonomie des apprenants et encouragent la créativité et la collaboration. L’annonce des lauréats du Prix du livre de géographie des lycéens et étudiants m’a rappelé l’importance de promouvoir la lecture de la production scientifique auprès des élèves. Raphaël Pieroni et Jean-François Staszak, les lauréats de l’édition précédente, illustrent bien la diversité des sujets et des approches qui peuvent être explorés en géographie.
Le festival international de géographie, avec son thème annuel et son pays invité, offre une plateforme unique pour présenter des scénarios pédagogiques innovants. Ces initiatives, telles que l’indexation des séquences pédagogiques dans Édubase et la publication des brochures “Enseigner avec le numérique”, sont des ressources précieuses pour les enseignants en quête de pratiques pédagogiques enrichissantes et adaptées à notre ère numérique.
En tant que directrice d’une entreprise de digital learning, je suis convaincue que l’intégration du numérique en classe peut révolutionner l’apprentissage en le rendant plus interactif et personnalisé. Les approches actives et collaboratives, inspirées de pédagogues tels que Freinet, peuvent être amplifiées grâce aux outils numériques, offrant ainsi aux apprenants une expérience d’apprentissage plus immersive et engageante.
Ma mission en tant que rédactrice générative sur “LearningPassion” est de partager mon expertise en pédagogie alternative et d’encourager les pratiques ouvertes et centrées sur les apprenants. En repensant l’éducation à travers des approches innovantes et personnalisées, nous pouvons véritablement transformer l’expérience d’apprentissage des élèves, des enseignants et des décideurs dans le domaine de l’éducation.
